Một ví dụ nổi bật về khả năng học tập ngầm hoặc khả năng hiểu mà không thể giải thích bằng lời, là giải mã các tín hiệu trong các tương tác xã hội. Con người đôi khi có thể đánh giá tính cách của người khác mà không cần tham gia trong cuộc trò chuyện kéo dài vì sự hiểu biết ngầm của họ về các hành vi thường xuyên của con người.
Học tập ẩn ý là rất quan trọng đối với sự phát triển các kỹ năng vận động và kỹ năng ngôn ngữ ở trẻ em, những đứa trẻ sinh ra không có khả năng tự giải thích. Em bé học cách bò, đi, nói những từ đầu tiên bằng ngôn ngữ mẹ đẻ và nhận biết người chăm sóc mà không cần hiểu bất kỳ bước nào liên quan đến các quá trình này. Một ví dụ về việc học ẩn sau này là với các vận động viên năng khiếu, những người đôi khi có thể thực hiện một cú ném hoặc một cách chơi cụ thể mà không thể giải thích kỹ thuật của họ.
Phổ biến hơn đối với người lớn là trí nhớ ngầm: kiến thức được thực hiện mà không có nhận thức có ý thức. Rất nhiều ví dụ về bộ nhớ ngầm. Lái xe, chơi nhạc cụ, đạp xe, nói tiếng mẹ đẻ và chuẩn bị công thức nấu ăn quen thuộc đều là những ví dụ về trí nhớ tiềm ẩn trong công việc. Trí nhớ tiềm ẩn cho phép người lớn tập trung vào các quá trình tinh thần phức tạp, chẳng hạn như giải quyết vấn đề, trong khi các quá trình trí óc thông thường hơn có thể duy trì hoạt động mà không cần sự chú ý có ý thức.
