Trí tưởng tượng xã hội học là khả năng một người nào đó kết nối kinh nghiệm cá nhân với xã hội nói chung và với các lực lượng lịch sử. Trí tưởng tượng xã hội học cho phép một người đặt câu hỏi về phong tục, nghi lễ hoặc thói quen.
Sự khởi đầu của Trí tưởng tượng Xã hội học
Khái niệm về trí tưởng tượng xã hội học bắt đầu vào năm 1959 với một cuốn sách, Trí tưởng tượng xã hội học , được viết bởi một nhà xã hội học tên là C. Wright Mills. Mills lấy ý tưởng nhìn xa hơn các giá trị và lối sống của một người để hình dung một viễn cảnh rộng lớn hơn trong toàn xã hội. Ông phê bình một số thuật ngữ và khái niệm của thời đó. Ban đầu, cuốn sách và những ý tưởng đằng sau nó không được đón nhận. Tuy nhiên, sự quan tâm đã tăng đều đặn trong những năm qua và khái niệm này vẫn được nghiên cứu ngày nay trong nhiều mạch xã hội học. Rất lâu trước thời đại của nó, đó là một cách để "nghĩ bên ngoài" với thuật ngữ ngày nay. Trong suy nghĩ của nhiều người, Mills là một người có tầm nhìn xa trông rộng về xã hội.
Nghĩa là gì
Trí tưởng tượng xã hội học có thể đề cập đến khả năng của một người trong việc xem các tình huống xã hội học diễn ra như thế nào do kết quả của việc mọi người khác nhau về hoàn cảnh lịch sử hoặc xã hội. Đó là cách mọi người nghĩ về những điều nhất định trong xã hội kết hợp với việc hiểu những điều cụ thể nào đã dẫn đến kết quả cụ thể. Một số yếu tố hình thành nên những kết quả đó bao gồm nhưng không giới hạn ở các chuẩn mực xã hội, khoảng thời gian và bối cảnh xã hội của người dân trong một quốc gia hoặc khu vực.
Những trải nghiệm và tình huống này đã có tác động đến lịch sử trong quá khứ và có thể tiếp tục ảnh hưởng đến các chuẩn mực và giá trị xã hội ngày nay và trong tương lai. Nói một cách dễ hiểu, điều này có thể được nhìn thấy khi không mong đợi phần còn lại của thế giới quan sát một ngày lễ cụ thể chỉ vì đó là sở thích cá nhân trong một lĩnh vực nhất định. Một ví dụ khác là hiểu lý do tại sao một người tin vào một tôn giáo cụ thể lại tuân theo các thực hành có thể khác với các thực hành tôn giáo hoặc thờ cúng của người khác.
Một góc nhìn rộng hơn
Trí tưởng tượng xã hội học liên quan đến việc hiểu thực tế rằng các kết quả xã hội bị ảnh hưởng bởi văn hóa, lịch sử, bối cảnh, lối sống và các hành động xã hội. Do đó, những điều mọi người làm hoặc tham gia được định hình bởi giá trị họ có, cách những người xung quanh họ hành động, mối quan hệ của họ và giá trị của những người đó. Trí tưởng tượng xã hội học liên quan đến khả năng nhìn mọi thứ một cách tương tác và từ những quan điểm đa dạng hơn là chỉ từ những kinh nghiệm và mối quan hệ cá nhân của riêng một người.
Khái niệm này không mong đợi phần còn lại của thế giới chính xác là những gì mà các cá nhân trải nghiệm. Nó giống như cởi mở nhưng đi thêm một bước để nhìn sâu hơn. Giống như một nồi đồng cối đá, các ảnh hưởng, tôn giáo và văn hóa hòa nhập với nhau thành xã hội để tất cả hòa hợp và chấp nhận nhau.
Thực hành trí tưởng tượng xã hội học cho phép một người nhận ra sự khác biệt về con người, lịch sử và xã hội nhưng cũng hiểu được sự khác biệt có thể đã bị ảnh hưởng như thế nào. Với sự khác biệt về văn hóa, điều này có thể được nhìn thấy trong một thứ đơn giản như quần áo. Một người nào đó từ Ấn Độ hoặc Ả Rập Xê Út có thể mặc quần áo hoặc đồ trang sức không giống như của một người sống ở Hoa Kỳ hoặc Canada. Tìm hiểu sâu hơn, nó có thể được thể hiện trong các quan điểm xã hội, các sự kiện lịch sử và niềm tin. Trí tưởng tượng xã hội học xem xét thêm những tình huống này mà không cần đưa ra phán đoán hay kỳ vọng.
