Theo Williams Burg Kids, những cậu bé ở nước Mỹ thuộc địa ngay từ khi còn nhỏ đã được mong đợi đóng góp sức lao động của mình vào sự thành công của gia đình, bắt đầu bằng những công việc nhỏ xung quanh nhà vào năm 4 tuổi, chẳng hạn như làm cỏ vườn, rửa bát và cho gà ăn. Đến năm 6 tuổi, các bé trai đã giúp cha công việc kinh doanh của gia đình, dù ở thị trấn hay ở nông trại, bất cứ khi nào chúng không đi học.
Nếu gia đình anh ấy sống trong một trang trại, thì vào năm 6 tuổi, một cậu bé đã giúp cha mình làm tất cả các công việc đồng áng mà cậu bé có thể thực hiện, bao gồm lấy nước và gỗ, thu thập trứng, chăm sóc động vật hoặc hỗ trợ trồng và thu hoạch mùa màng. Trong thị trấn, một cậu bé đã giúp làm những công việc tương tự ở nhà và cũng được đào tạo về cách kinh doanh của cha mình.
Các bé trai nghèo có thể không đi học để giúp đỡ việc nhà nhiều hơn, trong khi các bé trai giàu hơn có thể làm việc sau giờ học với cha, dành nhiều thời gian hơn để đọc hoặc học và có nhiều thời gian giải trí hơn vì nếu gia đình có người hầu giúp đỡ việc nhà. Bất kể tình trạng kinh tế xã hội của họ như thế nào, trẻ em trai chơi khi đã hoàn thành công việc và các trò chơi của chúng bao gồm các trò chơi chạy và nhảy như trốn tìm. Đồ chơi đắt tiền nên hầu hết trẻ em đều làm đồ chơi từ những đồ vật xung quanh chúng.
