"Học giả Hoa Kỳ" của Ralph Waldo Emerson là một bài tiểu luận về ý nghĩa của việc trở thành một học giả ở Hoa Kỳ vào thời của ông. Ban đầu, nó được gửi như một bài phát biểu trước Hiệp hội Phi Beta Kappa tại Đại học Harvard vào ngày 31 tháng 8 năm 1837. Nó bao gồm bốn phần bao gồm ảnh hưởng của tự nhiên, ảnh hưởng của lịch sử và văn học, ảnh hưởng của hành động và trách nhiệm của một học giả và quan điểm của riêng anh ấy về nước Mỹ.
Trong phần đầu tiên của bài phát biểu, Emerson kêu gọi người nghe tin tưởng vào khả năng sáng tạo và phản biện của chính họ. Một cách tranh cãi, ông bác bỏ quan điểm mù quáng của một số học giả đối với các văn bản hiện có, chẳng hạn như Kinh thánh. Ông cho rằng sự suy diễn như vậy tách con người tư duy ra khỏi thế giới tự nhiên và kinh nghiệm bản thân, đồng thời tuyên bố rằng các học giả Mỹ nên biến "cuốn từ điển của họ trở nên sống động".
Tuy nhiên, Emerson đã không chiết khấu hoàn toàn giá trị của các cuốn sách. Ông tiếp tục mô tả chúng là "loại ảnh hưởng tốt nhất trong quá khứ", nhưng đề xuất rằng chúng tốt nhất nên dành cho thời gian rảnh của một học giả.
Bản chất bài phát biểu của ông là ca ngợi những tiến bộ học thuật đã đạt được ở Mỹ trong thời của ông, cũng như kêu gọi các học giả Mỹ tiếp tục suy nghĩ độc lập.
