Năm khái niệm chính được sử dụng trong tâm lý học để giải thích hành vi của con người là quan điểm sinh học, học tập, nhận thức, phân tích tâm lý và văn hóa xã hội. Đa số các nhà tâm lý học có cách tiếp cận chiết trung, sử dụng các thành phần của cả năm khái niệm để hiểu và giải quyết các hành vi khác nhau của con người.
Quan điểm sinh học của tâm lý học cho rằng hành vi, suy nghĩ và cảm xúc của con người là sản phẩm của các yếu tố sinh lý. Ví dụ, một nhà tâm lý học sinh học có thể giải thích một hành vi bạo lực là kết quả của một tình trạng thể chất, chẳng hạn như chấn thương não, khối u não hoặc trạng thái não bị bệnh khác. Quan điểm này nhấn mạnh quan điểm rằng tâm trí và cơ thể tương tác với nhau.
Trong khi đó, các nhà tâm lý học theo quan điểm học tập coi các hành vi là học được và kết quả của ảnh hưởng đến môi trường của một cá nhân. Từ quan điểm học tập, mọi người có thể hành xử bạo lực vì hành vi bạo lực đã được khen thưởng trong quá khứ của họ hoặc vì họ đã thấy những hình mẫu thực hiện hành vi bạo lực.
Theo quan điểm nhận thức, hành vi là kết quả của các quá trình tinh thần. Lời giải thích về nhận thức cho hành vi bạo lực có thể là một số người nhìn nhận các tình huống nhất định theo những cách có lợi cho hành vi bạo lực.
Từ góc độ phân tích tâm lý, động cơ và bản năng vô thức quyết định hành vi của con người, như vậy bạo lực có thể được coi là hành động ngoài bản năng gây hấn tự nhiên của con người.
Cuối cùng, quan điểm văn hóa xã hội coi các lực lượng xã hội và văn hóa là động lực chính của hành vi. Do đó, bạo lực phổ biến hơn ở những xã hội bình thường hóa bạo lực.
